Desarrollando habilidades con Storytelling en los Serious Games
Una introducción con storytelling. Estaba ahí sentada, sin duda eran los mejores años de su vida profesional, pero aún así necesitaba tomar una decisión seria sobre el rumbo del proyecto, esta decisión afectaría por completo todo, podría generar relaciones negativas con los socios estratégicos y perder lo conseguido hasta ahora, llegaba el momento en el […]
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
El gran desafío de la educación del siglo XXI es desarrollar en los/as estudiantes las habilidades necesarias para aprender por sí mismos.Necesitamos que los/as estudiantes se empoderen de la sala de clases, que sean estos los gestores principales de su aprendizaje. Esto lo podemos lograr, a través del método ABP, Aprendizaje Basado en proyectos, esté […]
10 ámbitos en cómo el simulador Kimen PM aporta a la formación profesional para el siglo XXI
En todo el tiempo que hemos acompañado a las y los docentes en la implementación del simulador Kimen PM (revisa el siguiente caso de éxito de implementación) y al analizar las encuestas de los estudiantes de más de 70 cursos de distintos países de Latinoamérica, se ha logrado establecer impactos en ámbitos de habilidades de […]
Gamificando el aprendizaje de proyectos en aula virtual, presencial e híbrida
Si bien la herramienta educativa Kimen PM nace en un contexto previo a la pandemia para potenciar el aprendizaje específico de gestión de proyectos, luego de 18 meses de experiencia su aporte educativo se ha ampliado a habilidades transversales del siglo XXI, encajando de manera natural en el aula virtual. El propósito de la herramienta […]
Cómo la herramienta de simulación gamificada Kimen PM desarrolla aprendizajes basado en proyectos.
Durante 12 meses entre 2020 y 2021 estuvimos evaluando el impacto de la implementación y uso educativo de la herramienta gamificada Kimen PM. Más de mil estudiantes de 16 instituciones, en 6 países, fueron parte de este estudio seleccionado en los congresos internacionales de SOCHEDI Chile (2021) y Virtual Educa México (2021), y cuyos resultados […]
Cerebro de “manager”: Habilidades de gestión en niñas, niños y jóvenes
¿Qué pasa en el cerebro de una persona cuando utiliza las habilidades de gestión, ya sea en el ámbito laboral o personal? Gracias a la neurociencia, hoy sabemos que el desarrollo de habilidades de gestión implica fortalecer funciones cognitivas de nivel superior: ejecutivas, emocionales y sociales. ¿Debiéramos esperar a que las niñas, niños y jóvenes […]
