Kimen PM
Una empresa de Innovación Educativa (EDUTECH)
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Kimen PM

es un Videojuego-Simulador Educativo (Simulador Gamificado), para el desarrollo de habilidades del siglo XXI a través de la simulación de proyectos.

Transforma la experiencia de clases virtuales en un paso

¿Cómo desarrollar habilidades socioemocionales en niñas, niños, jóvenes y adultos? ¿Cómo lograr estudiantes motivados(as) y un aprendizaje activo en clases virtuales? Con Kimen PM es posible en un paso.

Los y las estudiantes trabajan activamente, incrementan su motivación y logran un aprendizaje significativo.

Apoyamos la labor docente adaptándonos a sus brechas e intereses, con 3 modos de uso: Liviano, Activo o Pro.

Kimen PM puede ser utilizado de múltiples formas, ya sea en clases o autoaprendizaje, educación formal o informal, clase virtual / presencial / híbrida, y mucho más.

¡Kimen PM es para todos y todas! Cualquier persona puede entrenar sus habilidades: niñas, niños, jóvenes o adultos.

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Aprende y entrena las habilidades del Siglo XXI

Con Kimen PM, entrenamos circuitos cerebrales claves de la Corteza Prefrontal (PFC) y del Sistema Límbico (incluido el circuito de recompensa). El resultado: desarrollo de funciones ejecutivas y socioemocionales claves para desempeñarnos en la sociedad actual.

Si quieres más información sobre como se entrenan las habilidades del siglo XXI
Lee el artículo en nuestro BLOG
Si quieres conocer como Kimen ayuda a desarrollar estas habilidades
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Quienes utilizan Kimen PM opinan

Anita María, 14 años
Ed. Secundaria
"En el colegio jugamos con Kimen Pm para simular proyectos entretenidos que mejoran la calidad de vida de nuestra ciudad".
Luis Antonio, 21 años
Ed. Superior
“En la universidad nos introducen al mundo de los proyectos de una manera realista, anticipándonos a lo que nos espera en el mundo laboral”.
Josefa Pilar, 30 años
Postgrado
“En la maestría simulamos cómo evaluar y gestionar proyectos complejos, poniendo en práctica todos los conceptos adquiridos, y además entrenamos las habilidades gerenciales”.
Pedro Ignacio, 45 años
Docente
“Las clases virtuales me agobian… con Kimen PM cambia todo: mis estudiantes desarrollan habilidades claves en un entorno entretenido y sin temor a equivocarse”.
Javier Andrés, 61 años
Profesional independiente
“Pensaba que Kimen PM era un juguete para niños, la verdad me equivoqué, nunca pensé que podría entrenar habilidades de liderazgo con un videojuego de este tipo, y además, preparar mi certificación PMI”.
Marcela Luisa, 52 años
Líder de Recursos Humanos
“Buscábamos una herramienta innovadora para capacitar a nuestro personal, no queríamos más de lo mismo. Llegamos a Kimen PM y realmente nos sorprendió el impacto positivo en nuestro equipo de trabajo”
nube de palabras
Con Kimen PM se pueden entrenar múltiples habilidades
de una manera entretenida y efectiva

Experiencias de éxito Kimen

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La evidencia de estudios científicos serios demuestran el impacto neurobiológico de los videojuegos.

Conoce más sobre las bases de la Neurociencia Cognitiva sobre las cuales se sustenta Kimen.

La misma herramienta, múltiples Usos

Kimen PM para mi Institución Educativa

Kimen PM para mis Estudiantes

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Felicidades al equipo Kimen por entregarnos esta herramienta que simula, de manera lúdica y divertida.

Boris Heredia Rojas

Ph.D. Assistant Professor at Universidad Católica del Norte
Encontré a Kimen durante la pandemia y es una herramienta totalmente innovadora que propone un tipo de educación diferente.  Pude notar que los estudiantes a través del videojuego logran desenvolverse y aplicar sus habilidades blandas como sus conocimientos aprendidos en los programas.

Janneth Larena Torres

Profesor de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia.
Luego de haberlo jugado y sin más que agradecer el tremendo esfuerzo realizado por Kimen, es que me transformo en embajador del “Software”.

Sergio Escobedo H.

MBA. Ing. Civil Industrial - Electricista
Docente INACAP
KIMEN es una plataforma muy buena, me gusta mucho y me despertó muchas iniciativas, que implica que tenemos que aprender a hacer personas primero, y en cierta medida eso nos va a potenciar para poder establecer una mecánica de las actitudes esenciales para cualquier tipo de gestión.

Ricardo Llamosa Villalba

Profesor Titular Laureado,
Escuela de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones
Universidad Industrial de Santander
La nueva situación nos refleja la Importancia de potenciar los canales de comunicación, pensar en una transformación digital de la escuela que incluya procesos de aprendizajes, herramientas para la enseñanza y recursos alternativos para las evaluaciones.

Diego Lagos

Director de Carrera Ingeniería Industrial
Universidad de Talca, Chile.
Con el juego, tienes la opción de equivocarte, de poder reiniciar. Es decir, lo vuelvo a intentar, me equivoco y eso permite poner en práctica el conocimiento. Hay que aprovechar todas esas ventajas que nos entregan los juegos para llegar a los estudiantes.

Marco Santórum

Investigador/profesor de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de la Escuela Politécnica Nacional de Quito, Ecuador.
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